山西自强文化：高三前一个月考生如何有效的安排复时间？
来源：云更新 时间：2022/4/25 9:05:25 次数：
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高中学习误区不会及时复。很多学效率低的同学，学过以后不爱复，学会以后很快就会遗忘，相信多数人都应该知道人类遗忘规律遗忘的进程不是匀速进行的，而是在记忆的初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"原则。如果学过的知识不及时复，你会快就会遗忘，到时候需要付出更多的时间再复，搞的很累，学效果反而很差。
高中学习误区爱刷题不爱总结。平时我们一直在争议题海战术有没有用，其实有些人用了效果好，有些人用了反而没效果，其实核心原因在于做题以后有没有反思、总结。如果做题不总结，刷题再多、再累也是没效果的。特别是错题，应该整理到错题本上，经常来复、反思、总结。做题不反思、总结，做再多也没效果，所以刷题刷的很累并没有效果。
高中学习误区，晚上过度熬夜，白天没精神。假努力的人典型的一个现象就是晚上熬夜很晚，但白天毫无精神，其实仔细观察一下不难发现挑灯夜战的人，个个第二天早上趴在桌子上不起来，精神萎靡或者人在心不在，脑子一直在走神，一些过度熬夜者甚至一白天大脑都昏昏沉沉，这实际上等同于放弃了课堂学，没有了老师的重要指引，你还希望自己成为班级中的学霸，那是做梦。
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高中学生学数学方法把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。
高中学生学数学方法把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即会文字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
高中学生学数学方法主动复总结提高。要把课本，笔记，区单元测验试卷，校测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重要。长期保持这个惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的的，也就是适合自己进行复的材料。
